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UCAM EM NOTÍCIA – FEVEREIRO DE 2004 – PETRÓPOLIS (RJ)

TRECHOS MAIS SIGNIFICATIVOS

 

UCAM

Em seu livro “Relações Pessoais e auto estima: A sala de aula como um espaço do crescimento integral” o senhor escreve que, “cada pessoa é, e sempre será, um verdadeiro universo de individualidade”. Portanto, qual o grau de dificuldade para a prática das relações interpessoais em sala de aula?

 

CELSO ANTUNES

A individualidade e as características que nos fazem diferentes uns dos outros de forma alguma impede ou dificulta a importância de um trabalho que envolva as relações interpessoais. Exatamente porque somos um verdadeiro universo de individualidade é que se torna essencial aprender os princípios que ajudem as pessoas a conhecerem-se melhor e conhecendo-se melhor, descobrir meios para se relacionar mais intensamente, com integral felicidade. Não a felicidade efêmera do chocolate gostoso ou da droga proibida e sim a felicidade de construir amigos e sentir-se amigos.

 

UCAM

Como é feito o trabalho de auto-estima com os alunos, já que em alguns pode haver conflito com o desejo de outros colegas?

 

CELSO ANTUNES

Um trabalho para o desenvolvimento da auto-estima em nenhuma hipótese “doutrina” o aluno ou domestica sua maneira de ser e pensar. Ao contrário, desenvolve estratégias para que se conheça melhor e mostra caminhos sobre como construir suas ações a partir de suas contingências, de seu entorno, das coisas que ama e das coisas que gosta ou não. Nesse sentido, trabalhar auto-estima guarda considerável distância de ensinar-se, por exemplo, o exercício da soma. Neste exemplo, o aluno ouve, pratica e aprende; no caso de auto-estima não se percebe a presença de um professor que, proprietário do saber e do conhecimento o ministra, mas encontra um mediador que mostra-lhe meios para fazer amigos, estratégias para conhecer-se melhor, atalhos sobre formas de pensar, exemplos de situações vividas, estudos de caso onde o aluno pode ou não descobrir paradigmas que possam servir para suas atitudes e habilidades comportamentais, espirituais e, sobretudo, sociais.